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| "优化组合体"--研究性学习的优载体 | |
| 引用本文： | 涂德胜,徐良瑛."优化组合体"--研究性学习的优载体[J].当代教育论坛,2004(9):82-83. |
| 作者姓名： | 涂德胜 徐良瑛 |
| 作者单位： | 湖南省华容县职业中专;湖南省华容县职业中专 |
| 摘 要： | “优化组合体”，从字面上解释应为“优化后的组合体”，而非在实践过程中逐渐优化组合体的配置。这里提到的“优化组合体”，形状是“口字形”，在班级中，由小组中的前后左右四人组成。这种“口字形”的“优化组合体”是优化班级管理、优化教学组织形式的一种新的整合结构。粗略地讲，即将班级中的所有学生，根据学生档案 |
| 关 键 词： | “优化组合体” 研究性学习 班级管理 班主任 |
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