| 电视媒介环境与青少年成长 |
| |
| 引用本文： | 王春莉.电视媒介环境与青少年成长[J].新闻传播,2005(7):4-7. |
| |
| 作者姓名： | 王春莉 |
| |
| 作者单位： | 哈尔滨市广播电视局局长 |
| |
| 摘 要： | 当今时代，电视媒体以其传递迅速、纷繁多样、具体形象、信息量大、涵盖面广、导向性强的特点和优势，把大量的信息包括价值观念、理论观点、生活样式、文化类型展现在人们的面前，极大地变革着人们的思维方式，影响着人们尤其是青少年的思想。据一项社会调查显示，在我国的家庭里，天天看电视的青少年有64．2％，经常看电视(每周3—6天)的占19．5％，偶尔看电视(每周2天以下)的占14．5％，不看电视的仅占1％。在信息化、网络化逢勃兴起飞速发展的今天，电视仍然是我国青少年喜爱的媒体。这就给电视工作者提出一个非常严峻的问题，就是如何通过电视这样一个大众媒体，给青少年提供更多的精神食粮，真正帮助当代青少年构建起精神家园。因此，探讨电视传媒对青少年的影响以及引导青少年健康成长就成为摆在全社会的严峻课题。
|
| 关 键 词： | 青少年成长 媒介环境 电视工作者 看电视 电视媒体 具体形象 价值观念 理论观点 文化类型 思维方式 社会调查 大众媒体 精神食粮 精神家园 健康成长 电视传媒 信息量 导向性 信息化 网络化 课题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
