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| 例谈物理课堂教学的导入 | |
| 引用本文： | 徐慧.例谈物理课堂教学的导入[J].中学理科,2008(6). |
| 作者姓名： | 徐慧 |
| 作者单位： | 江苏启东市汇龙中学,226200 |
| 摘 要： | “万事开头难”，一堂课也是这样．新课的导入在每节课中仅占几分钟或只需几句话，然而这几分钟或几句话所起的作用却很重要．新课导入得法，可引起学生的注意和兴趣，抓住学生的心弦，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强师生间的双边活动，保证授课效果．那么怎样更好地导入新课呢？通过实践教学，笔者认为可从以下几点做起： |
| 关 键 词： | 新课导入 物理课堂教学 学生学习 双边活动 导入新课 授课效果 实践教学 开头 |
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