|
|||||
|
|
| 守住心灵的契约 | |
| 引用本文： | 吴国强.守住心灵的契约[J].师道,2006(5):32-32. |
| 作者姓名： | 吴国强 |
| 作者单位： | 广东中山市坦洲第三中学 |
| 摘 要： | 从学校领导手中接过“市主题班会评优课评估标准”时,我傻眼了:苛刻的评分要求,强大的竞争对手,短暂的3个星期。像我们这样的小学校,岂不是为他人作嫁衣,作作陪衬而已?罢了,罢了,放弃,放弃,免得陪了夫人又折兵。可是,我又不能这样独断专行,毕竟关系着我班54名同学,关系到一个集体的荣誉。碰巧,下一节课就是班会课,何不征求一下学生们的意见?说实在的,在我的潜意识里,征求意见是假,我只是想告诉他们我的决定:我替他们作主了——放弃。学生嘛,脑袋还不是长在老师身上,说向东决不朝西。在平时的教学中,我总是不厌其烦地一遍又一遍地重申着规范… |
| 关 键 词： | 契约 心灵 评估标准 主题班会 学校领导 评分要求 竞争对手 评优课 小学 班主任 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |