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| 感悟与运用 | |
| 引用本文： | 童扬英.感悟与运用[J].广西教育,2008(1):79-80. |
| 作者姓名： | 童扬英 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区乔司中心小学 |
| 摘 要： | 语文课堂上，我们渴望听到准确的表达，恰如其分的表达，精彩纷呈的表达，充满个性的表达；但令人遗憾的是，我们的学生似乎缺少了一点灵性和悟性：缺少对文本的真切理解、深切感悟；缺少对已有语言的生动运用、激情发挥；缺少对未知言语的勇敢尝试、无畏探索。 |
| 关 键 词： | 感悟 语文课堂 个性 灵性 学生 |
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