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| 论体育课程目标的层次性与实施的阶段性 | |
| 引用本文： | 鲍军超.论体育课程目标的层次性与实施的阶段性[J].山西师大体育学院学报,2013(1):77-79. |
| 作者姓名： | 鲍军超 |
| 作者单位： | 武汉科技大学体育课邵,湖北武汉430081 |
| 摘 要： | 通过对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)指导下的体育课程教学实践分析,从体育教学发展规律角度提出体育课程教学目标的"三层次"与体育课程实施的"二阶段"观点,为树立健康的体育教学观及促进体育课程目标的实现提供参考。 |
| 关 键 词： | 体育课程 课程目标 “三层次” “二阶段” 课程实施 |
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