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| 在语文教学中培养学生的个性、悟性与灵性 | |
| 引用本文： | 林瑞彪.在语文教学中培养学生的个性、悟性与灵性[J].教书育人,2011(19):43. |
| 作者姓名： | 林瑞彪 |
| 作者单位： | 广东博罗县石坝镇蓝田中学; |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,不论是自主性学习还是合作性学习,抑或探究性学习,其核心旨意在于,不仅要让学生实现从"要我学"向"我要学"转向,更要向"我在学"转向,以确保学生语文素养的自主培育。因此,语文教师要成为初中生语文学习中"掌握方法"的协助者和"指明方向"的向导,而非"牵着走"的主宰者或"抱着 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 学生个性 培养学生 语文学习 语文教师 语文素养 悟性 初中生 探究性学习 灵性 |
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