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| 提高班主任工作的科学性建设有凝聚力的班集体 | |
| 引用本文： | 尹静.提高班主任工作的科学性建设有凝聚力的班集体[J].中国科教创新导刊,2013(1):218-218. |
| 作者姓名： | 尹静 |
| 作者单位： | 四平技校 吉林四平 136000 |
| 摘 要： | 班主任工作的科学性既要有爱生的情感,奉献的精神,又要讲究工作的科学性,在教学工作中,注意学习教育理论,以科学的方法教育学生,以科学的态度开展活动,建设有凝聚力的班集体是集体教育原则在班主任工作中的具体体现,集体教育以班主任意志为主导,建设一个良好的班集体,充分发挥集体作用,使每个学生成为集体意志的体现者,以集体带动个人使整个群体团结一致,朝气蓬勃进取向上。 |
| 关 键 词： | 班主任 科学性 凝聚力 班集体 |
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