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| 将语文阅读主动权交还给学生 | |
| 引用本文： | 沈忠权.将语文阅读主动权交还给学生[J].教育,2013(10):62. |
| 作者姓名： | 沈忠权 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市吴窑镇江中小学 |
| 摘 要： | 现代语文教育研究认为学生是阅读的主体,阅读是学生的个性化行为。教师必须更新教育教学理念,真正将阅读的主动权充分归还学生,让学生无拘无束、生动活泼地畅享阅读的乐趣。自主选择阅读内容语文教学中,教师要真正落实学生主体地位,真正做到"以学生发展为本",因为学生自己有独特的人生观与价值观,有独自的审美价值,教师应主动让学生自主选择自己喜欢的阅读内容。 |
| 关 键 词： | 尊重学生 自主选择 阅读内容 教师 学生主体地位 阅读感悟 个性化 语文教学 教育教学理念 语文教育研究 |
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