| 新时代体育教师一体化发展的内涵与路径 |
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| 引用本文： | 于素梅,王晓燕.新时代体育教师一体化发展的内涵与路径[J].南京体育学院学报(社会科学版),2021,35(6):12-17. |
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| 作者姓名： | 于素梅 王晓燕 |
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| 作者单位： | 中国教育科学研究院,北京 100088 |
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| 基金项目： | 中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“体育课程一体化教程建设研究”(GYI2021010) |
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| 摘 要： | 摘要：通过文献研究、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等对新时代体育教师的一体化发展问题进行系统研究，确立新时代体育教师的职业特点，一体化发展的内涵与路径，理清新时代体育教师面临的发展困境，探寻其突破口，旨在为新时代、新要求下的体育教师一体化发展提供方向引领和方法借鉴。
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| 关 键 词： | 学校体育 体育教师 体育教学 体育课程 一体化发展 |
| 收稿时间： | 2021/10/9 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/10/24 0:00:00 |
Connotation and Path of the Integrated Development of Physical Education Teachers in New Era |
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| YU Sumei,WANG Xiaoyan.Connotation and Path of the Integrated Development of Physical Education Teachers in New Era[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2021,35(6):12-17. |
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| Authors: | YU Sumei WANG Xiaoyan |
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| Institution: | National Institute of Education Sciences,Beijing 100088 ,China |
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| Keywords: | |
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