|
|||||
|
|
| 高中音乐鉴赏课教学从感官到心灵升华的教学思考 | |
| 引用本文： | 岳婷.高中音乐鉴赏课教学从感官到心灵升华的教学思考[J].大观周刊,2011(31):192-192. |
| 作者姓名： | 岳婷 |
| 作者单位： | 甘肃永昌县第四中学,甘肃永昌737200 |
| 摘 要： | 高中新课程音乐课堂教学的重要意义就在于它是一种情感教育。是基于一种全新的培养平台为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，来满足不同学生的音乐学习需求，从而激发学生对音乐学习的兴趣与创作以及良好审美情操，为每个高中学生文化素养的终身发展奠定基础，继而促进学生个性的全面和谐发展。 |
| 关 键 词： | 音乐鉴赏 兴趣 教学 升华 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |