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| 运用“木桶理论”创建优秀班级 | |
| 引用本文： | 孙根.运用“木桶理论”创建优秀班级[J].中国德育,2004(1):36-36,42. |
| 作者姓名： | 孙根 |
| 作者单位： | 江苏省响水县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 一个由十几名、几十名学生组成的班级，正如一只由若干块有长有短的木板组成的木桶一样，各个学生有“长”有“短”。因此，要建立优秀班级体，达到整体优化的目的，班主任必须分清学生群体中的“长板”与“短板”，然后运用科学的管理方法，在实际工作中，把“短板”变成“长板”，从 |
| 关 键 词： | 木桶理论 班级建设 班主任 班级管理 因材施教 |
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