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| 为班队活动注入新的活力 | |
| 引用本文： | 郑军锋.为班队活动注入新的活力[J].班主任之友,2004(1):33-33. |
| 作者姓名： | 郑军锋 |
| 作者单位： | 浙江岱山实验学校 |
| 摘 要： | 面对新课标带给我们的新理念,班主任该如何为班队活动注入新的活力,使它与时俱进,跟上时代发展的步伐呢?尊重学生的自主权,民主化地开展活动要提高学生的民主意识,首先在活动前就要让学生自主地参与活动的设计,师生共同选择活动的主题,设计活动的形式。二是在活动中,教师要“蹲”下来,把自己当作活动的一分子,做学生的合作者。三是活动主题的确立要符合学生的年龄特点和认知规律,使学生有能力参与。四是活动要多从班集体的现状和学生身心发展的实际出发,主题的设计要小、要实。“小”是指活动设计的切入口要小,切忌求大求全。比如,要让低年… |
| 关 键 词： | 课程标准 班主任 班级管理 民主管理 主题班队活动 合作能力 |
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