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| 教师心理健康的自我维护和调节策略 | |
| 引用本文： | 曹洪梅,蔡雅清.教师心理健康的自我维护和调节策略[J].教学随笔,2009(1). |
| 作者姓名： | 曹洪梅 蔡雅清 |
| 作者单位： | 吉林市教育学院 |
| 摘 要： | 教师的心理和行为对学生具有潜移默化的影响和感染作用。只有心理健康的教师才能给学生积极、良好的影响，从而培养出心理健康、人格健全的学生。作为一名教师，维护和调节好自己的心理健康状态至关重要。 |
| 关 键 词： | 心理健康 人际关系 心理问题 身体健康 |
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