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| 浅议《学记》的现实意义 | |
| 引用本文： | 刘素英.浅议《学记》的现实意义[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 刘素英 |
| 作者单位： | 西安外国语学院文化传播学院 陕西西安710061 |
| 摘 要： | 从办教育、搞教学的角度看 ,《五经》中的《礼记·学记》篇至今仍有一定的现实意义。其中因材施教、有的放矢、教学相长等教学方式仍不失可以学习、借鉴的价值 |
| 关 键 词： | 《学记》 《礼记》 启发式教学 教学方法 |
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