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| 尊重个性，培养灵性 | |
| 引用本文： | 黄月英.尊重个性，培养灵性[J].中学教学参考,2008(4):65-66. |
| 作者姓名： | 黄月英 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步第一中学,542800 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》对中小学生写作提出了新的要求，即注意对中小学生进行综合素质和创新能力的培养。本文就作文教学的改革的要求，提出了尊重学生个性，呵护写作灵性的看法。并从三个方面进行论述：激发个性思维，培养写作兴趣；规范个性表现，提高写作技巧；挖掘个性潜能，开拓作文视野。总的突出了尊重个性对提高写作的重要。 |
| 关 键 词： | 尊重 个性 兴趣 灵性 |
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