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| 营造良好学习环境 促进班级文化建设 | |
| 引用本文： | 彭文贤.营造良好学习环境 促进班级文化建设[J].教书育人,2012(19):64-65. |
| 作者姓名： | 彭文贤 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市实验中学 |
| 摘 要： | 班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化是班级的灵魂所在,是班级存在和发展的动力与成功的关键。高雅、生动、形象的班级文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任是班级文化建设的主要设计者和实施者,笔者结合自己的教育实践,谈一点体会。一、创设高雅的教室环境教育家苏霍姆林斯基曾经说过,"无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 学生学习 学习环境 班主任 育人功能 班级活动 苏霍姆林斯基 教育影响力 教室环境 教育实践 |
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