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| 让课堂充溢浓浓的语文味——呼唤语文本色的真正回归 | |
| 引用本文： | 单华英.让课堂充溢浓浓的语文味——呼唤语文本色的真正回归[J].现代语文,2011(10):33-34. |
| 作者姓名： | 单华英 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市第一中学分校,312075 |
| 摘 要： | 语文课堂缺少“语文味”是当下语文课堂存在的普遍问题。究其原因，一是对新课标的理解与执行存在分歧，存在误区：二是原有的高考目标依然严重干扰日常语文课堂，三是语文教师个人的专业素养不够理想。如何让语文课堂充满浓浓的“语文味”，语文教师可作四方面的追求：课堂诵读字正腔圆，语言锤炼细腻香甜，情感之泉绵绵涌动，思维之翼徐徐打开。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 语文味 回归 文本 语文教师 专业素养 字正腔圆 课堂诵读 |
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