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爱如春雨 暖如春风
引用本文:
张春霞.爱如春雨 暖如春风[J].青海教育,2012(9).
作者姓名:
张春霞
作者单位:
大通县景阳镇小寺学校
摘 要:
我当班主任已经有十几年了,在与学生相处的时间里,我深深地体会到,师生是一种双向交流的活动,教师总是希望通过谈心,沟通师生之间的感情,达到影响、教育学生的目的,而学生的心理与个性特征是复杂的,这就需要教师用爱心去教育,
关 键 词:
春雨
双向交流
个性特征
班主任
学生
师生
教师
教育
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