教学内容量化估算的理论构想 |
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引用本文: | 周越.教学内容量化估算的理论构想[J].内蒙古电大学刊,2003(6):85-87. |
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作者姓名: | 周越 |
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作者单位: | 内蒙古师范大学电教系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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摘 要: | 教学内容的实质是行为选择的依据,其与日常语义信息有差别,是一种特殊的语义信息。命题是各种教学内容的内在表征方式,可以从命题的逻辑结构中找到教学内容信息的形式化方法,借鉴申农的狭义信息论完成教学内容的量化估算。
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关 键 词: | 教学内容 量化估算 命题表征 信息熵 教学过程 方法论 语义信息 |
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