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| 班级管理之我见 | |
| 引用本文： | 崔志峰.班级管理之我见[J].新课程改革与实践,2010(5):116-116. |
| 作者姓名： | 崔志峰 |
| 作者单位： | 河北省安平县安平镇严疃学校 |
| 摘 要： | 班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分，直接影响和左右着学校的教学工作，也是学校育人的重要形式。所以，每一位班主任都应该对自己管理的班级尽职尽责尽义务，让每一名学生都能在各自的班级里身心健康，茁壮成长。班主任老师运用恰当的管理方法，对班级管理能起到事半功倍的效果。但要真正恰当地管理，必须具备随机管理艺术，这就要培养班主任的“应变”能力。因为，被管理的对象出现的问题具有不确定性。正是这种不确定性，需要随机管理，这就必须增强班主任的“应变”能力。 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 不确定性 班主任 教学工作 身心健康 事半功倍 管理艺术 学校 |
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