| 从“规训”到“以人为本”的课堂管理 |
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| 引用本文： | 任效峰,孟庆男.从“规训”到“以人为本”的课堂管理[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(6):18-21. |
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| 作者姓名： | 任效峰 孟庆男 |
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| 作者单位： | 渤海大学,政法系,辽宁,锦州,121000 |
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| 摘 要： | 课堂管理是实现教学目标的重要环节,但我国传统的课堂管理更注重秩序的整齐划一,更强调教师的规训与惩戒,在一定程度上制约了学生个性的发展,造就了一批又一批被“驯服的肉体”。这种“规训化”的课堂管理模式在当今时代的检视下其弊端一览无余。时代的发展,教育更强调使“人之为人”的重要性,更注重发展人的独立性和自我意识,所以,我们应反思“规训化”课堂管理的种种弊端和不良的影响,树立“以人为本”的课堂管理的新理念,进而走向“以人为本”的课堂管理。
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| 关 键 词： | 规训 课堂管理 以人为本 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)06-0018-04 |
| 修稿时间： | 2006年3月10日 |
On the Classroom Management That Has Been Transferred from "Admonishment" to "Putting People First" |
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| REN Xiao-feng,MENG Qing-nan.On the Classroom Management That Has Been Transferred from "Admonishment" to "Putting People First"[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(6):18-21. |
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| Authors: | REN Xiao-feng MENG Qing-nan |
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