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| “认识长方形和正方形”教学设计 | |
| 引用本文： | 常丽萍.“认识长方形和正方形”教学设计[J].小学教学参考,2011(2):11-12. |
| 作者姓名： | 常丽萍 |
| 摘 要： | 教学目标：1．引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。
2．在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养。 |
| 关 键 词： | 正方形 长方形 教学设计 能力的培养 教学目标 探究过程 数学思维 学生观 |
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