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| 抒写真情张扬个性——小学个性化习作教学的实践与研究 | |
| 引用本文： | 姜竹先.抒写真情张扬个性——小学个性化习作教学的实践与研究[J].当代教育论坛,2010(33). |
| 作者姓名： | 姜竹先 |
| 作者单位： | 赣榆县实验小学教科室,江苏赣榆,222100 |
| 摘 要： | 新课程理念下的习作教学,应努力改进教学方法,开放教材,开放教学,引导学生融入社会,独特体验生活,积累习作素材.要尊重学生个性,鼓励其自由表达,彰显习作个性. |
| 关 键 词： | 个性化 开放教学 自由表达 |
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