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学分制条件下高校开展通识教育的思考
引用本文:
朱红岩.学分制条件下高校开展通识教育的思考[J].中国成人教育,2007(6):18-19.
作者姓名:
朱红岩
作者单位:
济南大学,250022
摘 要:
学分制这一新的教育平台能够充分发挥学校的主导作用和学生的主体作用,在强化专业教育的同时,深刻影响了通识教育的开展,为其提供了新的动力、新的载体、新的内涵、新的手段,是对高校通识教育的一种深化和落实.
关 键 词:
学分制
通识教育
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