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| 从班主任视角谈如何培养和提高五年制高职学生的关键能力 | |
| 引用本文： | 施家涵,周肖英,许萍,严鹏霄.从班主任视角谈如何培养和提高五年制高职学生的关键能力[J].职业技术,2010(4):65-66. |
| 作者姓名： | 施家涵 周肖英 许萍 严鹏霄 |
| 作者单位： | 无锡卫生高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 作为班集体的组织者、教育者、指导者,班主任在学生一生中影响很大,针对如何培养和提高五年制高职学生的职业生涯、个性发展和社会存在的关键能力,笔者认为,要从建立科学健全的班级管理制度,营造氛围、开展丰富多彩的活动,用好用活激励机制等三个方面着手。 |
| 关 键 词： | 班主任 五年制高职 培养 提高 关键能力 |
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