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| 推广儿童分级阅读要有远见和耐心 | |
| 引用本文： | 李学谦.推广儿童分级阅读要有远见和耐心[J].出版广角,2011(6):4. |
| 作者姓名： | 李学谦 |
| 作者单位： | 中国少年儿童新闻出版社 |
| 摘 要： | 近三四年间,儿童分级阅读的研究与推广在我国热了起来。这是我国少儿出版的繁荣和全民阅读活动深入发展的必然结果。我国已成为名副其实的少儿出版大国,每年出版的少儿读物三四万种,儿童作为全民阅读的基础和重点,如何在海量出版物中进行选择?不同年龄段的儿童处于智力和心理发展的不同阶段,具有不同的阅读能力,因而应当为不同年龄段的儿童选择不同的读物。这是我国儿童分级阅读主张产生的现 |
| 关 键 词： | 分级阅读 儿童 不同年龄段 研究与推广 阅读能力 阅读标准 阅读研究 不同阶段 出版物 心理发展 |
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