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| 大学英语分级教学问题与对策初探 | |
| 作者单位： | ;1.河南农业大学外国语学院 |
| 摘 要： | 《大学英语教学大纲》中强调:大学英语教学应坚持以人为本,注重培养和提高学生的个性化学习及自主学习能力,使学生掌握实实在在的英语交际本领,进而提高大学英语教学质量。英语分级教学模式是提高英语教学质量的有效途径之一,本文结合大学英语的教学现状从英语分级教学的优势、存在的问题以及相应策略三个方面对分级教学问题进行探讨,以求抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 分级教学 因材施教 以人为本 |
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