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幼儿园教育“自我反思性评价”的实践研究
引用本文:塔娜花.幼儿园教育“自我反思性评价”的实践研究[J].大观周刊,2012(10):274-274,271.
作者姓名:塔娜花
作者单位:正镶白旗幼儿园,内蒙古锡盟013800
摘    要:本研究尝试以“发展性教师评价”为基本理念,建构“幼儿园教师反思性评价”策略,从教师自我反思性评价和同伴诊疗性评价两方面着手,探索形成一套能真正有效推动教师实践能力、提高教师专业化成长的操作系统,使教师能逐步走向自我反思、自我教育、自我完善,不断改进自己的教育实践。

关 键 词:教师  自我反思  评价
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