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小学生课外阅读能力的培养
引用本文:杜文慧.小学生课外阅读能力的培养[J].天津教育,2012(6):66-67.
作者姓名:杜文慧
作者单位:天津市滨海新区塘沽实验学校
摘    要:●生命的能量来自宁静,静心则专,静居则安,静思则通,静默则熟,教师要安下心来才能做事情。●爱学生如爱子女。●我们不能只做教育改革的呐喊者,更应该做践行者。●教育是解放学生的心灵,而不是学习汇聚于书本里的知识。

关 键 词:培养学生  阅读教学  课外  教育改革  个性化  教师  解放学生  精神世界  阅读能力  阅读时间
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