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| 刍议个性化作文教学 | |
| 引用本文： | 孙泽.刍议个性化作文教学[J].林区教学,2012(7):33-34. |
| 作者姓名： | 孙泽 |
| 作者单位： | 江苏省连云港开发区高中,江苏连云港,222067 |
| 摘 要： | 以个性化教学理论为依据,提出了建构个性化作文教学的目标、实施途径、重要意义和应该遵循的原则。中学作文教学应该成为培养人格教育的先行军,要以培养学生的求真、向善、崇美和创新的思维方式和能力为己任。要实现这个目标,教学中必须充分发挥学生的主体性,尊重学生的个性差异,促进不同的学生都能得到更好地发展。 |
| 关 键 词： | 个性 个性化 作文教学 |
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