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学分制条件下大学生素质拓展评价体系探究
引用本文:邵登辉,台启权,张奇才.学分制条件下大学生素质拓展评价体系探究[J].高校辅导员学刊,2012(5):9-11,15.
作者姓名:邵登辉  台启权  张奇才
作者单位:安徽师范大学团委;安徽师范大学学生处;安徽师范大学政法学院
基金项目:安徽省高等学校省级教学研究重点项目(20100219)
摘    要:本文立足以学生为本的育人理念,着眼学生的全面成才,尝试用模块化和层级性的指标,探索构建大学生素质拓展的考核评价体系。

关 键 词:大学生  素质拓展  学分制  考核评价体系
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