以课题研究开展探究活动 以项目学习凸显育人价值——“正方体截面的探究”课例评析 |
| |
引用本文: | 周远方,张园园,范俊明.以课题研究开展探究活动 以项目学习凸显育人价值——“正方体截面的探究”课例评析[J].中国数学教育(高中版),2021(3). |
| |
作者姓名: | 周远方 张园园 范俊明 |
| |
作者单位: | 湖北省教育科学研究院;湖北省宜昌市夷陵中学;湖北省宜昌市人文艺术高中 |
| |
摘 要: | 正方体截面的探究是一个典型的数学探究活动.本课例以课题研究和项目学习相结合的方式对正方体的截面特征、作法和性质进行了探究.学生课前研究深入,计划制定详细,探究内容丰富,探究方法多样,探究成果丰厚,呈现了一个完整的数学探究活动的基本流程、操作要领和研究过程,展示了基于项目学习进行数学探究活动的一个值得借鉴的案例,凸显了数学探究活动的育人价值.
|
关 键 词: | 正方体截面 数学探究活动 课题研究 项目学习 育人价值 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|