排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
随着课程改革的逐步推进.编演课本剧由过去的“犹抱琵琶半遮面”发展到今天的“风流尽现”.已经成为中学语文教学平台上的一道靓丽风景线。笔者在此就语文课本剧的编演谈些体会与做法。 相似文献
2.
3.
莫里森在两部作品《最蓝的眼睛》和《宠儿》中塑造了形象鲜明又截然不同的波莉和赛丝两位黑人女性,并不乏对其婚恋生活的叙述和对主人公心理活动的描写。本论文旨在通过比较波莉和赛丝二者的爱情关系,分析黑人妇女在爱情中追寻"自我"的过程,并讨论黑人女性应如何在婚恋中建立"主体"的身份。 相似文献
4.
论高校思想政治教育载体的整合运用 总被引:1,自引:0,他引:1
课程载体、活动载体、管理载体、校园文化载体、网络载体等是高校思想政治教育的主要载体,这些载体的运用是一项复杂的系统工程,要实现这一系统的最佳运行和综合优化,就必须进行思想政治教育载体的整合运用。这种整合运用主要涉及到高校思想政治教育载体发挥作用的目标相协调、各载体承载的教育内容相协调、各载体发挥功能相协调、各载体运作方式相协调。 相似文献
5.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法,以高校教师为调查对象,采用主成分分析对《运动友谊质量量表》进行修订.结果表明,高校教师运动友谊质量特征与儿童青少年的运动友谊质量特征略有不同,高校教师运动友谊质量共26个条目,分为5个纬度,包括运动愉悦与问题解决、支持与帮助、共同理念、忠诚与亲密、自尊. 相似文献
6.
在传统的翻译理论中,作者中心论和文本中心论占据着绝对的统治地位,译者在翻译过程中经常处于一种被动的边缘状态。但译者作为整个翻译活动的主体,在翻译过程中必须发挥自身的主体性,对所译文本有策略地进行再创作。本文通过美国诗人艾米.洛威尔英译杨玉环的《赠张云容舞》为例,探讨译者在翻译过程中应如何把握原诗精髓,又是如何在原文作者、译文读者及自身文化间作出自主选择,进而引发对中国古典诗词英译过程中译者主体性的思考。 相似文献
7.
对地理空间概念的理解和掌握是学生地理学习的关键,但是在实际教学中,学生对地理空间概念的理解往往不够,且教师对地理空间能力教育的重视程度也不容乐观。"心理地图"的形成和发展与地理空间能力的培养有着密切的联系,运用"心理地图"培养中学生的地理空间能力,首先要激发其学习兴趣,然后帮助学生建构地理空间概念,最后形成地理空间能力。 相似文献
8.
张园园 《中学政治教学参考》2015,(7):69-70
<正>阅读素养,主要是指将阅读作为工具,通过阅读获得具体知识的能力。打造学习型社会,需要把青少年培养成为"终身学习者",因此提升阅读素养成为政治学科教学的中心任务之一。要提升政治学科阅读素养,就要把握政治学科阅读的特征,结合相关阅读理论,寻找提高学科阅读素养的途径。 相似文献
9.
张园园 《科学.经济.社会》2016,(3):106-112
文章以《夷坚志》中的道教医疗故事为研究对象,考察道教医疗中的医治方法、医疗效验、医疗人群和医疗报偿等问题,展现了南宋时期日常社会生活中道教医疗的全貌.道教医疗的医治方法主要有施用法术和世俗疗法,且以施法为主,医药为辅.在医疗效验上,《夷坚志》没有回避对道教医疗中无效甚至死亡的书写,但这毕竟是其中的一部分,从道教医治对象的广泛性来看,道教医疗在南宋的日常医疗中具有重要的协同作用. 相似文献
10.
采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法,对发生运动损伤的246名体育专业学生的气质类型特征进行了调查与分析。结果表明:有运动损伤史的学生气质类型主要集中于多血质、粘液质、胆汁质、多血质-粘液质混合型这4类气质类型上。气质类型与运动损伤之间存在着一定的联系,为体育专业学生的教学训练提供客观依据。 相似文献