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| 表扬与后进生的转化 | |
| 引用本文： | 刘艳莉.表扬与后进生的转化[J].新教育（吉林）,2005(4):16-16. |
| 作者姓名： | 刘艳莉 |
| 摘 要： | 做了多年的班主任，我一直崇信“严师出高徒”，对学生总是保持一种威严的形象，以—种审查的眼光看待学生。我所负责的班级在学校各项活动的评比中一直位居前列，因此还—勘自己的威严之举深感自喜与自豪。可是—嗍然的小事却对我触动极大，叫我内悔和自省，也使我看到了另一种教育方法的重要性。 |
| 关 键 词： | 后进生 转化 表扬 教育方法 班主任 威严 学生 学校 班级 自省 |
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