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| 以爱为源 协调关系 构建和谐班集体 | |
| 引用本文： | 刘芸.以爱为源 协调关系 构建和谐班集体[J].中国教育技术装备,2011(10):24. |
| 作者姓名： | 刘芸 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区石各庄镇中学 |
| 摘 要： | 1构建和谐、温馨的教室人文环境班级是学生成长的摇篮,也是师生共同的精神家园。因此班级应该成为师生共同拥有并热爱的精神港湾。宽松、和谐、健康、独特的育人环境,不仅能启迪 |
| 关 键 词： | 班集体 了解学生 和谐 班主任 班级文化 人文环境 师生关系 学生成长 精神家园 育人环境 |
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