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| 另辟蹊径巧施法 | |
| 引用本文： | 程文林,彭芳.另辟蹊径巧施法[J].班主任之友,2004(10):19-19. |
| 作者姓名： | 程文林 彭芳 |
| 作者单位： | 广东澄海高级实验中学 |
| 摘 要： | 现在的孩子,家长说难管,老师说难教。其实,很多时候是我们思维陈旧,方法简单。空洞的说教,“榜样”的滥用,只能是扬汤止沸。如能另辟蹊径,巧施妙法,将别有洞天。将计就计有一个叫小宇的学生从不做作业,任你三令五申,依然我行我素。后来,老师发现他喜欢打赌,于是计上心来。老师跟他打赌,如果他能在一个星期内每天准时完成作业,就送他一本故事书。小宇为了得到这本故事书,那一个星期里真的没落下一次作业,老师兑现了自己的诺言。几星期后,老师没有再说什么,可小宇的作业还是完成得特别好。其实学生的转变,要紧的就是那么一步。将计就计,投其所… |
| 关 键 词： | 中学 班主任 教书育人 班级管理 |
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