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| 大学英语教师纠错策略简析 | |
| 引用本文： | 郭佳,杨泓.大学英语教师纠错策略简析[J].教书育人,2002(2):15-17. |
| 作者姓名： | 郭佳 杨泓 |
| 作者单位： | [山西]，[山西] |
| 摘 要： | 外语学习中，出现语言错误是司空见惯的事情。对中国大学生而言，学习英语是在没有语言环境的条件下进行的，而且又要求在规定课时内学好，其难度不言而喻。因此，在学习过程中，语言错误在所难免。对于大学英语教师而言，错误纠正是一项经常性的工作。本文拟对大学英语教师纠错的必要性、纠错态度、纠错方法等方面进行简要分析，旨在促进学习，提高教学。 一、纠错的必要性 在对待学习者的语言错误方面，语言学习领域有两种不同的观点，一种是二十世纪六十年代较为流行的结构主义观点，主张语言学习是一种习惯，要养成良好的语言习惯就必须… |
| 关 键 词： | 语言错误 大学 英语教师 纠错策略 英语教学 学习策略 |
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