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| 浅析高中班主任的教育原则 | |
| 引用本文： | 刘中权.浅析高中班主任的教育原则[J].辽宁师专学报(社会科学版),2008(1):117-118. |
| 作者姓名： | 刘中权 |
| 作者单位： | 锦州市二高中,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 班主任是班级管理工作的核心。这个工作要求班主任首先要认清角色，把自己变成学生的知心朋友、学生学习的楷模和向导、沟通的使者、为学生维权的代言人，以此来和学生沟通，关心学生、爱护学生，在“共情”中微笑面对学生、理解并尊重学生，让学生充分感受到班主任对学生的欣赏，共同创建良好的班级环境和秩序。 |
| 关 键 词： | 班主任 教育 原则 学生 |
| 文章编号： | 1008-3898(2008)01-0117-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月20日 |
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