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| 低年级班主任培养学生习惯的“十五字诀” | |
| 引用本文： | 申赛英.低年级班主任培养学生习惯的“十五字诀”[J].湖南教育,2009(12):47-47. |
| 作者姓名： | 申赛英 |
| 作者单位： | 岳阳市岳阳楼区朝阳小学 |
| 摘 要： | 一、要求要具体。
一年级的孩子大多五六岁，刚从以活动为主的幼儿园进人以学习为主的一年级，他们的思想、行为都处于一种无序状态，需要班主任用具体的要求去规范他们。根据低年级儿童的特点，我常常编一些顺口溜。如听课时，我会要求学生“小小手，放桌上；小眼睛，看老师”；做作业时要求“身子坐正脚放平，三个一要求记心中”。学生的在校活动，我们都给他们提出具体的要求，有了这些具体要求，学生的行为就有了指南。 |
| 关 键 词： | 低年级儿童 学生习惯 班主任 培养 无序状态 一年级 幼儿园 顺口溜 |
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