|
|||||
|
|
| 新加坡基础教育质量政策有效性分析及借鉴意义 | |
| 引用本文： | 丁华锋.新加坡基础教育质量政策有效性分析及借鉴意义[J].武汉市教育科学研究院学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 丁华锋 |
| 作者单位： | 武钢二中 |
| 摘 要： | 努力提高教育质量政策的有效性,是提高教育质量的重要途径。为进一步探讨和完善我国基础教育质量政策,从对新加坡基础教育质量政策有效性分析中,我们获得了如下认识提供政策资源,为学校执行国家教育质量政策创造条件;建立教育质量监测评估体系,强化国家教育质量政策的权威;加强管理人员培训,提高学校质量管理能力。 |
| 关 键 词： | 新加坡 基础教育 质量政策 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |