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| 浅谈板报在班级管理中的四种功能 | |
| 引用本文： | 王颖洁.浅谈板报在班级管理中的四种功能[J].河南教育,2005(3):48-48. |
| 作者姓名： | 王颖洁 |
| 摘 要： | 板报是班主任对学生进行德育的一块阵地,是班主任进行班级管理的一种载体,是班主任与学生进行交流、沟通的一种媒介,它在班级文化建设中起着十分重要的价值导向作用。概括说来,板报在班级管理中具有如下功能:一、宣传功能班主任是班级工作的组织者和落实者,在班级工作中起着核心作用。因而,班主任要充分发挥板报的“喉舌”作用,通过板报积极宣传党和国家的路线、方针和政策,有效贯彻学校的工作目标及有关要求,使班级舆论始终保持正确的方向,从而使全体学生能够做到思想统一,步调一致,精神昂扬地投入到学习和生活中去。二、激励功能班主任在… |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 学生 阵地 班级文化建设 德育 概括 交流 价值导向 |
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