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| 手机、电脑扰乱课堂? | |
| 引用本文： | 羊女.手机、电脑扰乱课堂?[J].大科技．科学之谜,2015(1):60-61. |
| 作者姓名： | 羊女 |
| 摘 要： | 手机、电脑的操作系统和软件设计的初衷,就是为了吸引眼球。因此当这些高科技产品出现在课堂上时,学生很难抗拒诱惑。现在的年轻人,书包里装着各种高科技产品,如笔记本、平板电脑以及手机等,如果这些电子产品被允许带进课堂,并允许使用,会对他们的学习效果带来什么影响呢?郁闷的多媒体老师美国纽约大学有一位教授,他是讲授多媒体(比如网络)应用的老师。从1998年开始,他就开始讲授这方面的课程。 |
| 关 键 词： | 美国纽约大学 学习效果 软件设计 电子产品 学习成绩 课堂效果 学习效率 课堂教学 媒体应用 社交媒体 |
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