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| 班级亚文化简述 | |
| 引用本文： | 杨孝如.班级亚文化简述[J].教学与管理,2005(10):24-26. |
| 作者姓名： | 杨孝如 |
| 摘 要： | 在观念层面，现在我们都已知道，教育不是，也不应该是工业生产线，生产出完全符合社会规范的“标准件”。面对的教育对象——人，没有一种教育手段具有普适意义。但是，在实践操作中，不少教师还是倾向于以一刀切的简单方式开展教育，把一些游离于“标准”教育世界之外的“另类”教育现象或当作特殊情况而忽略不计，或视为异端而加以挞伐。 |
| 关 键 词： | 班级亚文化 教育手段 班级主文化 非正式群体 班主任 班级管理 |
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