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| 以学生为本,让个性化阅读梦想成真 | |
| 作者单位： | ;1.江苏高邮经济开发区实验小学 |
| 摘 要： | 阅读教学要珍视学生的个性化体验。语文教学应以学生为本位,推进合作探究,让体悟内容个性化;契合学生需要,让情感表达个性化;依循认知规律,让分享形式个性化;激活原始经验,让感知历程个性化,从而使学生的个性化阅读得到保障。 |
| 关 键 词： | 学生本位 个性化 阅读教学 |
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