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初中生心理健康教育方法探索
引用本文:
张勇.初中生心理健康教育方法探索[J].青海教育,2003(11):11-11.
作者姓名:
张勇
摘 要:
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。班主任积极投身于学生心理健康教育,是提高中学生思想觉悟和培养高尚道德行为习惯的一个重要环节。作为一班之“主”的班主任,
关 键 词:
初中生
心理健康教育
教育方法
班主任
班级管理
心理调适能力
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