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| “趣味模仿”在音乐教学中的魅力 | |
| 引用本文： | 唐建生.“趣味模仿”在音乐教学中的魅力[J].大观周刊,2012(13):262-262. |
| 作者姓名： | 唐建生 |
| 作者单位： | 深圳市龙华新区观澜振能小学,广东深圳518110 |
| 摘 要： | 随着新课程的改革，如今的课堂教学活起来了，教材开放了、教师的观念和角色变了。而今我们的音乐课堂更加注重激发和培养学生的学习兴趣和爱好，把学生学习音乐兴趣的培养作为音乐教学的首要任务和目标。的确，兴趣在发展学生的音乐审美感知力、对学生在音乐方面的可持续发展具有重要意义，是使学生在人生旅途中不断学习音乐、享受音乐，发展自身音乐能力的动力催化剂。 |
| 关 键 词： | 模仿、创造力、 兴趣 |
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