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木桶理论在班主任工作中的运用
引用本文:许锡强.木桶理论在班主任工作中的运用[J].江苏教育研究,2002(12):40-42.
作者姓名:许锡强
作者单位:浙江省东阳中学,322100
摘    要:现代管理学中的木桶理论说的是:一只木桶,其盛水量的多少,不取决于构成木桶的最长那—块木板,而取决于最短那一块木板;要想使一只木桶能够盛下更多的水,就要认清哪一块是最短的木板,并设法改变这块木板的尺寸。

关 键 词:现代管理学  木桶理论  班主任  教育工作  定序管理  心理暗示  互动机制
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