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| 风物长宜放眼量——模糊理论在班级管理中的实践策略及价值 | |
| 引用本文： | 吉献忠.风物长宜放眼量——模糊理论在班级管理中的实践策略及价值[J].新教育(海南),2013(Z2):59-61. |
| 作者姓名： | 吉献忠 |
| 作者单位： | 琼州学院附属中学 |
| 摘 要： | 引言:迟到的杰克兄弟1999年联合国教科文组织组织一个由来自世界各国师生参加的联欢活动。其中搞了一个叫着评选"最受的欢迎教育方式"的活动。活动是这样进行的:首先,给每位教师提供这样一个案例,要求老师们根据案例提供的问题情境,给案例中的老师出招。案例:15岁的杰克是双胞胎,是农场主的孩子,他 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 实践策略 模糊管理 中学生 老师 案例 迟到 模糊化 教师 |
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