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| 走进“晨会故事” | |
| 引用本文： | 薛月芬.走进“晨会故事”[J].中国德育,2005(7):37-38. |
| 作者姓名： | 薛月芬 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市惠山区玉祁中心小学 |
| 摘 要： | 二十分钟的晨会，对学生的成长过程来说，是精神的唤醒与良知的激发；从师生共同发展的角度来看，是视角的融合与内心的敞亮。晨会故事的灵感来自于一次调查问卷，98％的孩子都喜欢听故事，而很多故事又寓意深刻。如能充分利用发生在学生身边的、学生喜闻乐见的一些真人真事编成小故事，让故事“说话”，学生既不会感到乏味，又能在潜移默化中懂得做人的道理。 |
| 关 键 词： | 小学 班主任 班级管理 “晨会故事” 德育工作 |
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